ENTORNO INTERNO

Con la ayuda del diagnóstico interno, se pueden llevar procesos de reconocimiento de las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de la institución, para ello se tiene en cuenta los siguientes aspectos:

CAPACIDAD DIRECTIVA

Para lo cual se integran los aspectos, sus fortalezas y debilidades

CAPACIDAD COMPETITIVA

Esta capacidad está principalmente contempladas en la visión del establecimiento educativo

La Institución Educativa Luis Edgar Durán Ramírez, del Municipio de Paicol, para el 2020, será un centro educativo moderno, innovador, creativo, eficiente e integral, que busca la excelencia académica en su quehacer educativo, consolidado en procesos de calidad, garante en derechos humanos, que promueva el ingreso de sus estudiantes en programas de educación superior y que permita alcanzar las destrezas necesarias, para lograr una constructiva inserción en la sociedad.

Cabe resaltar que para lograrlo, aun no se ha establecido un programa direccionado a este objetivo, se han abordados algunos aspectos pero no se ha consolidado aun como meta definitiva.

Por ahora y mientras las políticas cambien, la institución se dedica a fortalecer a los educandos en las pruebas saber que son las que nos están midiendo constantemente y que en cierta forma dicen como se encuentra la institución. 

CAPACIDAD FINANCIERA

CAPACIDAD TECNOLÓGICA

entrega tablets por parte del gobernador del Huila

 La I.E LUIS EDGAR DURAN RAMIREZ. Actualmente cuenta con un sala de sistemas con:

•  20 computadores de mesa marca compumax. Memoria ram 512, sistema operativo Windows xp. Procesador Pentium.
• También cuenta con 43 computadores portátiles del programa computadores para educar con memoria RAM, sistema operativo Windows 7, procesador petium IV HT.
• 30 tabletas de computadores para educar, 1GB de memoria, procesador rockchip 3188t.
• 1 fotocopiadora
• 3 impresoras con copiadora y scaner.
• 4 video beam
• 1 consola de sonido con 3 columnas
• 4 televisores plasmas
• 3 grabadoras
• 2 cámaras digitales
• 1 cámara de video

El servicio de Internet lo brinda una compañía particular que se llama microsip.

Cuenta además con 3 kioscos digitales para las zonas rurales.

La sala de sistema está dotada con buena luz y ventilación pero se ve pequeña puesto que el número de estudiantes asciende a los 45 por grado.

El área de sistemas e informática está a cargo de 4 docentes, 2 de ellos no titulados con esa especialidad.

En el área rural cada sede maneja sus equipos que dependen del número de educandos y así mismo imparten sus clases, siguiendo el plan de estudios pero bajo sus criterios.

  

Además estos criterios que se tienen en cuenta:

 - Conocer y respetar los reglamentos y demás disposiciones que emanen de las autoridades institucionales. Aunque los no se han especificado aun  lo del cyberacoso, riesgos de la internet, y las orientaciones se limitan a no dañar los equipos, pero no existe una propuesta de prevención hacia los riesgos virtuales.

- Los directivos, estudiantes, personal administrativo y docentes pueden hacer uso de los servicios informáticos que ofrece el plantel atendiendo los principios de responsabilidad. Sin embargo se descuida el mantenimiento de los mismos y solo se hacen correctivos y no de tipo preventivo.

- Los laboratorios, el material didáctico y equipos que aporten a la acción educativa se controlarán con el formato que evidencie su uso y registre inventario. Estos formatos deberán diligenciarse en el mismo sitio que se presta el servicio. Aunque la demanda es mucha puesto que son varios grupos que requieren hacer uso al mismo tiempo.

 - A través de acto administrativo se distribuirán horarios y asignación académica del docente encargado de las nuevas tecnologías; se debe fijar, además, un bloque de al menos 2 horas semanales y unas horas por semana para actividades curriculares complementarias.

 - La inclusión en las actividades pedagógicas el recurso tecnológico de internet y su potencial impacto en la situación específica del aprendizaje. Es como una sugerencia pero no existe un control que establezca que se cumple este criterio

 - El diseño del plan de estudios debe vincular el aprendizaje y la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación, a las actuales corrientes pedagógicas propuestas en la Ley General de Educación. Se encuentran establecidos en el PEI. Pero no hay plan para aplicación. 

CAPACIDAD DE TALENTO HUMANO