lunes, 5 de marzo de 2018

PRESENTACIÓN


El éxito en la administración requiere aprender tan rápido como el mundo esta cambiando.
-Warren Bennis.



En el mundo globalizado en el cual nos vemos inmersos hoy, es necesario adquirir competencias que nos ayuden a  avanzar al mismo ritmo de sus exigencias.  

Todos los campos, sectores u organizaciones, al ser creadas o fundadas tienen un propósito, un objetivo, una razón de ser. Para lograr el éxito de las mismas y cumplir con sus metas, estas  deben desarrollar  un plan estratégico que incluya todas las rutas y abarque todas las gestiones. Para ello deben contar con una administración que en este caso sería el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz


En el presente blog se pueden encontrar características y aspectos que se deben tener en cuenta  a la hora de iniciar con la gestión de administrar, en este caso dirigido a la administración educativa dee la institución educativa  LUIS EDGAR DURÁN RAMÍREZ. Ubicada en el municipio de Paicol al occidente del departamento del Huila. Ella tiene a su cargo la educación de todo el municipio pues actualmente es la única que brinda este servicio. 




Atiende a población del casco urbano y rural del municipio, una sede central con  847 entre estudiantes de preescolar a undécimo,   97 de jornada fin de semana, 19 sedes rurales ente las que se atienden 342 estudiantes. 




Para atender la población estudiantil, la institución cuenta con 67 docentes,  1 rector, 3 coordinadores y 4 administrativos.


Se resalta el ambiente físico de la institución puesto que cuenta con muchas zona verdes, las aulas  atienden grupos aproximados de 43 estudiantes, tiene una sala de sistemas, un laboratorio, una biblioteca, un aula múltiple, escenarios deportivos, la coordinación, rectoría, y secretaria, en un solo bloque. 









También se evidencia una serie de referentes comparativos y diagnósticos que llevan a establecer un plan donde se implementen las TIC. en los procesos de enseñanza - aprendizaje.  su desarrollo y control de cumplimiento.

Al finalizar unas conclusiones que darán claridad a los conceptos del tema tratado.





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